走向战争第22章启航，德意志(第2/5 页)

常强烈的感觉：自己终有一天会站在这艘战舰之上，带着它去驰骋大洋。

返回柏林之后，张海诺随即投入到自己的新计划当中。他开始从参谋部的小图书馆里借来一本又一本有关水面舰艇指挥、战术以及舰艇构造方面的书籍，并报名参加了四个月之后基尔海军学校军官进修班的入学考试——这个进修班是专门为那些有志于成为水面舰艇指挥官的青年军官所开办的，入学者除了需要有在水面舰艇服役的良好记录之外，还需要通过严格的理论考试，以证明自己确有进行深造的价值。

有过在吕根岛疗养院期间恶补鱼雷指挥技能的经历，张海诺制定了一个详细而合理的学习计划，虽然他的履历上有过两次在基尔海军学校学习和进修、在战列巡洋舰“塞德利茨”号上服役三年的记录，但是他非常清楚自己并没有从真正的海诺那里继承这些。即便初期能够蒙混过关甚至当上大型战舰的舰长，没有真实的技能，最终只会葬送全体舰员连同自己的性命。

在得知张海诺的想法之后，雷德尔给予了他很大的支持，并允许他从自己的藏书中挑选相关书籍带回住处阅读。雷德尔渊博的学识和出色的文笔在海军部是出了名的，他书房里两大书柜的专业书籍甚至比总参谋部图书馆的藏书还要丰富，张海诺很快放弃了从那间小图书馆借书的行为而将注意力转向雷德尔的书柜。四个月的时间不长，他根本来不及阅读这些藏书中的十分之一，但有生以来第一次，他如饥似渴的阅读着这些难懂的书籍，并且从中找到了属于自己的乐趣。尤其在分析战例战术时，他几乎要将自己融入到其中某个角色当中，而每当雷德尔有空的时候，他总是要和他就自己的想法讨论一番：这种战况下应该集中火力敲掉对方队首的军舰还是集中火力猛攻旗舰，那种战况下是要背水一战还是保存实力。当然，更多的时候他还是会虚心向雷德尔请教各种专业领域的问题，比如在夕阳下或是有月色的夜晚如何使自己的战舰或舰队处于更为有利的位置。

四个月的艰苦备战，张海诺以刚刚及格的成绩通过了基尔海军学校的入学考试，这个成绩虽然无法和那些动辄全校前列的强人们相提并论，但作为一个几乎没有任何专业基础的半路出家者，张海诺一方面感到满意，同时也更为深刻的意识到了自己的不足。

9月底，基尔海军学校1931级军官进修班开课，因为是全脱产授课，张海诺只好将海外项目部的大小事务交给赫森以及自己的副手沃纳斯塔尔德代理，他仅能在学习之余抽空关注一下海外项目部

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