穿成农家老太后第23节(第2/3 页)

就是你想研制的东西，在当前的技术水平下，有可以实现的可能，否则，你就是在强人所难，将你赔得倾家荡产，也研制不出什么成果。”

乐姐儿对此表示十分困惑。

“奶奶，您请人研制出来的那些东西，都是您事先就知道能研制得出来的吗？”

是的，可是她却不能就这么承认。

“我们打个比方，在当前技术条件下，你想研制一个可以载人飞上天的东西，那肯定不可能。”

“但是我若让人结合现有的纺织机技术，研制出一台可以纺织羊毛的新式纺织机，成功机率当然会比较大。”

陈凤琪只是随口一说，玄隐先生却若有思的从旁回道。

“太太的这个想法不错，我们的确可以尝试一下。”

现在的富贵人家都不喜吃猪肉，认为猪肉是贱物，有异味，在官府明文颁布禁止杀牛的禁令下，在安国境内，除了鸡鸭鹅，羊也喂的多，若能研制出可以纺织羊毛的纺织机，又能发展出一项可为百姓增加收入的项目。

书院中不仅有才华出众的先生，还有思路敏捷，天赋很好的学生，他们或许在科举上没什么天赋，若不是遇上太太开设的南江书院，一辈子都将碌碌无为。

可是进入南江书院后，那些学生在其它方面的天赋被发掘出来，专修自己更擅长的课业后，将来就算无法进入仕途，也能凭借自己的特长谋生，不会被埋没在田间地头。

这个时代不讲究什么人/权，学生也不会喊着书院往他们身上施加的负担重、要自由，书院给他们提供的生活待遇，比书院中的绝大多数学生，在家里过的日子更好。

所以就算书院在固定的运动量和劳动量之外，还给他们安排了非常繁重的学习任务，需要他们拼上全部的心神，才有机会及格，也不会有人质疑，因为做不到，对这种生活感到抱怨的学生，都会被及时淘汰。

陈凤琪自知能力有限，不可能像后世的义务教育般，不管学生的综合素质怎样，都将他们好生供养着。

所以她只能采取这种优胜劣汰的方式，在给更多肯学、学得进去的学生机会的同时，还要让那些年龄已经不小，又没有科举天赋的学生，尽量在短时间内掌握一门谋生技能。

在这种高强度的训练下，即便书院刚开设一年半，一期学生中，就已经有一批学生脱颖而出，展现出他们各自在不同方面的天赋特长。

有的学生特别精于算数，经

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